Os indicadores educacionais usam hoje, principalmente, o desempenho dos estudantes para medir a qualidade do ensino no Brasil. Porém, outro método também pode ser eficaz e produzir resultado em menos tempo: a avaliação do professor pelo aluno. Embora apresente algumas limitações e seja feita pela própria escola, a metodologia é considerada por especialistas como uma alternativa para controlar a qualidade, tanto no ensino médio quanto no fundamental. A ideia é que em até dois momentos por ano os estudantes respondam sobre o desempenho do professor em sala e o resultado seja usado pela escola para desenvolver cursos e atividades que ajudem os docentes em seus pontos fracos.