Educação

Professores ganham cargo de “articulador comunitário” e se aproximam das famílias de estudantes para diagnosticar a situação. Dados são enviados para um comitê municipal e, se necessário, é providenciada assistência psicológica, médica e social aos alunos

O estudo Trajetórias Individuais, Criminalidade e o Papel da Educação, divulgado nesta quinta-feira (8) pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), mostra que o eixo básico de qualquer política preventiva e efetiva de segurança pública é a educação

Aumentar o rigor no processo seletivo de professores da educação básica, tornando obrigatórias as provas práticas, e incentivar a permanência de professores na mesma escola ao longo da carreira são os objetivos do Projeto de Lei do Senado (PLS) 76/2016

De acordo com a coordenadora de Educação da Unesco, Rebeca Otero, o Brasil é claramente um país que precisa repensar esse papel da educação. Ela explicou que a educação deve ser baseada em quatro pilares: aprender a conhecer, a fazer, a ser e a viver juntos

Em 54% de escolas públicas, há cantinas ou pontos de venda, onde são vendidos alimentos considerados pouco nutritivos e inadequados. Principal motivo para esse excesso na dieta é a ausência de normativa que regule a venda desses alimentos no ambiente escolar

Pesquisa mostra que reprovações sistemáticas, necessidade de trabalhar, racismo e, até mesmo, machismo afastam jovens das salas de aula. Pouco mais da metade (62%) dos jovens terminaram a etapa da Educação Básica

Em 2015 havia 62.167 alunos no Ensino Médio com alguma deficiência, contra 15.935 em 2007. Apesar da boa notícia, promover uma educação inclusiva ainda é um grande desafio no Brasil e o gestor escolar tem papel fundamental neste processo

Dados do Censo Escolar 2015, revelam que no primeiro segmento do ensino fundamental estudantes com necessidades especiais correspondem a apenas 2,9% dos alunos, e o índice cai para 1,8% no segundo segmento da mesma etapa

Enquanto o MEC tenta aprovar a oferta de currículos diferentes, de acordo com as metas profissionais dos alunos, críticos defendem a formação integral dos jovens