Creches no Brasil não ajudam para a educação dos mais vulneráveis
Crianças em pior situação social têm resultados ruins após ir a creches brasileiras. Rotatividade e falta de preparação dos educadores estão entre as causas
Feira do Livro de Brasília vai destacar protagonismo de professores
Toda a programação da feira vai valorizar a relação com os educadores e haverá alas temáticas com atividades específicas
Novos docentes são menos qualificados, diz estudo
Dados são do boletim "Perfil dos futuros professores", divulgado pelo iDados ontem, com informações do Enem e do Enade
Educadores defendem diversificação de conteúdo a ser ensinado
Documento preliminar da Base Nacional Comum não mergulha na Educação Integral, ponto importante, de acordo com educadores
Principais aportes do seminário Infância e Comunicação – Direitos, Democracia e Desenvolvimento
Em de março de 2013, mais de 400 especialistas de vários países estiveram reunidos em Brasília, participando do Seminário Internacional Infância e Comunicação: Direitos, Democracia e Desenvolvimento. Representantes de governos, parlamentos, organismos de cooperação internacional, empresas de comunicação, centros de pesquisa e organizações da sociedade civil debateram a função cada vez mais estratégica desempenhada pelos meios de comunicação nos processos de transformação social.
Colégios Maristas e Rede Marista de Solidariedade promovem ciclo de formação sobre Direitos Humanos na Educação
História e cultura indígena, a educação e as novas legislações e mídia e consumo serão abordados nos encontros realizados em preparação para o 2º Seminário Marista de Direitos Humanos e Educação
Prêmio Criança 2016 tem inscrições prorrogadas
Prêmio da Fundação Abrinq que elege as melhores reportagens voltadas a crianças de 0 a 6 anos tem o prazo de inscrição prolongado até 20 de maio
Curitiba lidera ranking da educação integral, apontam dados do Inep
Entre as 26 capitais brasileiras e o DF, Curitiba é a que mais oferece ensino integral para crianças de até 5 anos. Considerando apenas as creches (de O a 3 anos) o atendimento é de quase 100% em Curitiba
Quase metade das escolas indígenas não tem material didático específico
Os últimos dados do Censo Escolar de 2015, do Ministério da Educação (MEC), mostram que pouco mais da metade, 53,5%, das escolas indígenas têm material didático específico para o grupo étnico
Acesso de jovens com deficiência à escola cresce 305% em nove anos
Matrículas de jovens assistidos pelo BPC saltou de 78,8 mil para 319 mil. Este ano, o MEC vai expandir sua atuação no BPC na Escola e incentivar os gestores locais a institucionalizar a iniciativa em nível municipal